Website E-Com+45:
The website of the partnership E-Com+45 offers all the required information to get to know the aims and research methods of this partnership, together with everything concerning the meetings and results of different nature: presentations, reports, contributions to Conferences, etc. The main sections that make it are the following: main page, cooperators, context, objectives, phases, communication, results, dissemination of the results and photo gallery. The web offers 7 different languages.

Página Web E-com+45:
La página web de la asociación E-Com+45 ofrece toda la información necesaria para conocer los objetivos y métodos de trabajo de la asociación, así como la información relativa a sus encuentros y resultados de diferente índole: presentaciones, informes, comunicaciones a congresos, etc. Las principales secciones que la componen son: página principal, colaboradores, contexto, objetivos, metodología y fases, comunicación, resultados, divulgación y galería de fotos. La web se presenta en 7 idiomas.

Virtual space of the partnership E-com+45:
This is shown as a virtual space for cooperative tasks among all the partners involved. By means of it, we can easily (1) get access to a wide range of documents whose internal dissemination may be necessary and thus arrange the e-mail through the forum for news, (2) maintain asynchronic debates through forum, (3) decide on simple issues that need a poll through consultation, (4) create database and (5) develop on-line  questionnaires with the participant students from the different countries.

Espacio de trabajo virtual de la asociación E-Com+45:
Este se presenta como un espacio virtual de trabajo colaborativo entre todas las instituciones socias. Mediante este espacio podemos acceder a diferentes documentos cuya divulgación interna sea necesaria y gestionar el e-mailing mediante el foro de noticias; desarrollar debates asíncronos mediante foros; decidir cuestiones sencillas que necesiten de una votación mediante consultas; crear bases de datos; y desarrollar cuestionarios on-line con el estudiante participante de los diferentes países.

Digital Presentation of Aula de Mayores of Málaga University (Spain):
Powerpoint presentation to make the audience familiar with the institution, showing the educative objectives of it. The scheme of courses for people over 55 is also presented, making special emphasis on the subjects related to ICT for this population. Some simple statistical figures as regards the students who take these courses are presented as well.

Presentación digital sobre Aula de Mayores de la Universidad de Málaga (España)
Presentación en Power Point de dicha institución, mostrando los objetivos educativos de la misma. También se expone la estructura de los cursos que ofrece para el alumnado mayor de 55 años, haciendo especial hincapié en las asignaturas orientadas a la enseñanza de las TICs en este colectivo y se señalan algunas estadísticas sencillas referente al alumnado asistente a los mismos.

Digital Presentation of E-Seniors Association (France):
Powerpoint presentation about the targets and structure of this French association devoted to fight against E-exclusion, the digital gap and the existence of digitally illiterate people. The main receivers of their work are also referred to: they are retired, disabled or handicapped people, elderly people living at elderly people's home, and elderly persons who my be still working. Their activities focus on courses and workshops, technical assistance and support in issues related to e-working.

Presentación digital sobre la asociación E-Seniors (Francia):
Presentación en Power Point sobre los objetivos y estructura de esta asociación francesa dedicada a combatir la E-exclusión, la brecha digital y el analfabetismo digital. También muestra los beneficiarios principales de sus acciones: personas jubiladas, discapacitados/as, mayores en el hogar, centros de días y residencias, así como mayores aún en el trabajo. Sus actividades se centran en cursos y talleres, asistencia técnica,  y asesoramiento y apoyo en temas de E-trabajo y E-administración.

Digital Presentation of FNP-CISL (Italy):
Powerpoint presentation of the Federatione Nationale de Pensionati, belonging to CISL, where the objectives they guarantee and defend are exposed. They fight in order to improve the economic conditions of pensioners. The history of the institution, together with its structure and organization nationwide is also briefly covered. Among the activities they promote, we can highlight the courses and workshops in the field of ICT, and the volunteer activities carried out by senior people.

Presentación digital sobre el sindicato FNP-CISL (Italia):
Presentación en Power Point de la Federatione Nationale de Pensionati, perteneciente a CISL, donde se exponen sus objetivos de garantizar, defender y mejorar las condiciones económico-sanitarias de los pensionistas. También se presenta brevemente su historia, así como su estructura y organización a nivel nacional. Entre sus actividades, hay que destacar los cursos y talleres en el ámbito de las TICs, así como el momento de la participación de las personas mayores a nivel de voluntariado.

Paper "Seniors and university. An opportunity for the convergence":
Paper presented at the University Forum on Investigation on Communication, Current scenery of Investigation on Communication: objectives, methods and challenges, held in Madrid, 19th & 20th November, in the round table: "Three views on Investigation on Communication: University, Enterprise and Consultant". This paper explores elderly people's use of time invested in media and the need to reinforce programmes to promote ICT.

Comunicación "Mayores y universidad. Una oportunidad para la convergencia":
Comunicación presentada en el XI Foro Universitario de Investigación en Comunicación, Escenario actual de la investigación en comunicación: objetivos, métodos y desafíos, celebrado en Madrid, los días 19 y 20 de noviembre de 2009 en la Mesa Redonda "Tres miradas sobre la investigación en comunicación: universidad, empresa y consultoría". Dicha comunicación estudia los usos del tiempo en personas mayores ligados al consumo de medios y la necesidad de reforzar programas de fomento de las TICs.

Paper "How can member states conciliate active ageing, employment and ICT?":
This paper presents the “state of the art” on demographic changes and active ageing strategies at the European level, with particular reference to Spain, Italy, France, Bulgaria, Hungary and Estonia. The first section illustrates the EU demographic trends and policy guidelines; the following sections  analyse the employment and ICT strategies implemented to promote active aging.

Comunicación "¿Cómo pueden los estados miembros conciliar envejecimiento activo, empleo y TICs?":
Comunicación presentada en la conferencia "Emploi des Seniors", celebrada en París el 14 de abril de 2010. Ésta presenta el estado de la cuestión sobre los cambios demográficos y las estrategias de envejecimieno activo a nivel europeo, con particular referencia a los casos de España, Italia, Francia, Bulgaria, Hungría y Estonia. Primero se muestra las tendencias y directrices demográficas europeas, analizando después las estrategias de empleo y TICs para la promoción del envejecimiento activo.

Local Reports of the results of the survey amongst students:
Individual reports on the results obtained after questionnaire passed to the students of the six institutions involved in the partnership. The report comprehends socio-demographic variables (sex, marital status, age, qualifications, current activity and whether they live alone or not) and other questions to get deeper in the study of ICT  such as the extent to which they are needed, reasons to learn them, main uses of the different gadgets e Internet, accessibility or helped received, among others.

Informes locales de los resultados de los cuestionarios del alumnado:
Resultados individuales de la encuesta realizada por el alumnado de las 6 instituciones implicadas en la asociación. En el mismo, se les presentan cuestiones de índole sociodemográfica (sexo, estado civil, edad, formación, actividad actual y si vivía solo o no) y para ahondar en el tema del uso de las TICs (grado de necesidad de aprender y razones, usos fundamentales de dispositivos e Internet, accesibilidad y ayuda recibida, tiempo empleado y percepción personal sobre competencias digitales.

Global Report of the results of the survey amongst students:
Global results of the questionnaire done by all the students from the 6 institutions of the partnership. In this report, we include socio-demographic variables (sex, marital status, age, qualifications, current activity and whether they live alone or not) and other questions to get deeper in the study of ICT  such as the extent to which they are needed, reasons to learn them, main uses of the different gadgets e Internet, accessibility and helped received or time invested, among others.

Informe global de los resultados de los cuestionarios del alumnado:
Resultado global de la encuesta realizada por el alumnado de las 6 instituciones implicadas en la asociación. En el mismo, se les presentan cuestiones de índole sociodemográfica (sexo, estado civil, edad, formación, actividad actual y si vivía solo o no) y para ahondar en el tema del uso de las TICs (grado de necesidad de aprender y razones, usos fundamentales de dispositivos e Internet, accesibilidad y ayuda recibida, tiempo empleado y percepción personal sobre competencias digitales.

Paper "Negative effects of the ICT in the daily routine of seniors":
Paper presented in the students' meeting organized by our partnership in Florence, 18th June, 2010, under the topic: "The use of ICT for people over 45 years old". The paper in question is the result of the co-operative work of a group of students of the University of Málaga. In it, the students analyse potential disadvantages of the use of ICT, such as lack of privacy, risks of viruses, addictive behaviour and isolation, less physical exercise, etc.

Comunicación "Efectos negativos de las TICs en la rutina diaria de los mayores”:
Comunicación presentada en el encuentro de estudiantes organizado por esta asociación en Florencia el 18 de junio de 2010 bajo el tema "el uso de las TICs para personas mayores de 45 años". Es producto de un grupo de estudiantes del Aula de Mayores de la Universidad de Málaga y en ella presentan desde diferentes puntos de vista los inconvenientes que el uso de las TICs pueden conllevar: falta de privacidad, riesgos de virus y piratas, aislamiento y conductas adictivas, menor actividad física...).

Paper "A personal experience about learning ICTs in later life":
Paper presented in the students' meeting organized by our partnership in Florence, 18th June, 2010, under the topic: "The use of ICT for people over 45 years old". The paper in question presents two experiences written by students belonging to E-Senior Association. In it, they tell us their experience with regard to the learning of ICT at an old age: motivation, main uses, difficulties to cope with, advantages. helped obtained, etc. are all dealt with.

Comunicación "Una experiencia personal sobre el aprendizaje de TICs en la madurez":
Comunicación presentada en el encuentro de estudiantes organizado por esta asociación en Florencia el 18 de junio de 2010 bajo el tema "el uso de las TICs para personas mayores de 45 años". Se trata de un par de testimonios escritos por estudiantes de la asociación E-Seniors, donde exponen su experiencia con respecto al aprendizaje de las TICs en edades muy avanzadas: motivaciones, principales usos, dificultades que encarar y ventajas recibidas, ayuda obtenida para tal aprendizaje, etc.

Paper "Volunteering participation and ICTs":
Paper presented in the students' meeting organized by our partnership in Florence, 18th June, 2010, under the topic: "The use of ICT for people over 45 years old". It was written by volunteers working for FNP-CISL. In it they talk about their point of view concerning the development of volunteer activities once getting retired and the way in which ICT may contribute to make this task easier, mainly because they offer a multiplicity of tools for paperwork and communication worth being learned.

Comunicación "Voluntariado y TICs":
Comunicación presentada en el encuentro de estudiantes organizado por esta asociación en Florencia el 18 de junio de 2010 bajo el tema "el uso de las TICs para personas mayores de 45 años". Se trata de una comunicación escrita por voluntarios mayores del sindicato FNP-CISL, donde exponen su punto de vista con respecto al desarrollo de actividades voluntarias tras la jubilación y cómo las TICs pueden favorecerlo. Éstas ofrecen múltiples herramientas de gestión y comunicación que deben aprenderse.

Paper "Visual methods of teaching in the Office programs":
Paper presented in the students' meeting organized by our partnership in Florence, 18th June, 2010, under the topic: "The use of ICT for people over 45 years old". It is a paper done by Net-Mex students and teachers where different methodologies that may foster motivation to learn ICT are explored. They provide, in a very practical way, an example from the teaching in the Office programme, orientated towards the closer and the usage of colour.

Comunicación "Métodos visuales de enseñanza para el paquete Office":
Comunicación presentada en el encuentro de estudiantes organizado por esta asociación en Florencia el 18 de junio de 2010 bajo el tema "el uso de las TICs para personas mayores de 45 años". Se trata de una comunicación de estudiantes y docentes de Net-Mex, donde exploran diferentes metodologías que favorezcan la motivación de aprendizaje de las TICs para el alumnado adulto. Exponen un ejemplo en la enseñanza del paquete Office, de forma práctica,  orientada a lo más cercano y al uso del color.

Paper "ICT and Tourism: Challenges and Opportunities for People 45+":
Paper presented in the students' meeting organized by our partnership in Florence, 18th June, 2010, under the topic: "The use of ICT for people over 45 years old". This is a paper by students and teachers of Intelekti, where the increasing importance of tourism together with the need to resort to ICT to manage and develop it are analysed. Being it so, as they put it, training people above 45 wishing to consolidate their professional situation is critical.

Comunicación "TICs y Turismo: retos y oportunidades para las personas mayores de 45 años":
Comunicación presentada en el encuentro de estudiantes organizado por esta asociación en Florencia el 18 de junio de 2010 bajo el tema "el uso de las TICs para personas mayores de 45 años". Se trata de una comunicación de estudiantes y docentes de Intelekti, donde analizan la importancia creciente del sector turístico y la necesidad de usar las TICs en su gestión y desarrollo. En este sentido, es fundamental la formación de personas mayores de 45 años que quieran consolidar su posición laboral.

Digital pictures "ICT and seniors":
Work presented in the students' meeting organized by our partnership in Florence, 18th June, 2010, under the topic: "The use of ICT for people over 45 years old". It consists of two digital images made by a students of Intelekti. She, who is a graphic designer, has been able to combine old and new, making use of old, real pictures of old people on which she has attached several gadgets and different forms in a creatively artistic way. We should mention that she is the author of the logo E-com+45.

Imágenes digitales "TICs y personas mayores":
Trabajo presentado en el encuentro de estudiantes organizado por esta asociación en Florencia el 18 de junio de 2010 bajo el tema "el uso de las TICs para personas mayores de 45 años". Son un par de imágenes digitales realizadas por una estudiante de Intelekti. Ella, diseñadora gráfica, ha combinado lo antiguo y lo moderno, utilizando fotos antiguas o reales de mayores sobre las que ha dispuesto diferentes dispositivos y formas de manera artística. Es la autora además del logo de E-com+45.

Paper "Do ICT play an important role in the life of seniors?":
Paper presented at the International Conference on Active Ageing, held in Seville, 14th and 15th June 2010. This paper analyses the competences acquired as perceived by the pupils attending the ICT seminar at the U3A at the University of Málaga. Despite their interest not being precisely uncontainable, however they are fully aware that the development of those skills that may trigger an effective use of the Internet will certainly avail them of a multiplicity of advantages in their daily life.

Comunicación "¿Juegan las TICs un papel importante en la vida de los mayores? : El caso del Aula de Mayores de la Universidad de Málaga":
Comunicación presentada en el Congreso Internacional sobre Envejecimiento Activo, celebrado en Sevilla, los días 14 y 15 de Junio de 2010. Esta comunicación analiza las competencias adquiridas percibidas por el alumnado del Aula de Mayores de la Universidad de Málaga que asiste a las clases de TICs. A pesar de que su interés no es desbordante, son conscientes de que el desarrollo de las destrezas que posibiliten un uso efectivo de la red con certeza les va a suponer una multiplicidad de ventajas.

Article "the ages of R & D". Newspaper "Málaga Hoy":
Article published by the "Málaga Hoy" Newspaper on the 29th of October, 2009. In it, the coordinator of the partnership, Jesús Delgado, is interviewed and he presents the major objectives of the project, the peculiar features of the different partners, together with an overview of the different activities to be carry out during the 2-year length of the partnership.

Artículo "Las edades del I+D". Periódico "Málaga Hoy":
Artículo publicado por el periódico "Málaga Hoy" el jueves, 29 de octubre de 2009. En él se realiza una entrevista al coordinador de la asociación E-Com+45, Jesús Delgado, quien expone los diferentes objetivos de dicho proyecto, las características de los diferentes socios, así como las actividades a llevar a cabo en los dos años de duración de la asociación.

Article "The Grundtvig project in the Málaga University". Magazine "Madurez Activa":
Article published in the specialized journal "Active Maturity" aimed for Elderly people and with a nationwide readership, in its issue number 12, December 2009, where we can read the most important characteristics and aims of the partnership E-com+45, showing pictures of the first meeting of the association, which took place in Málaga, in October, 2009.

Artículo "El proyecto Grundtvig en la Universidad de Málaga". Revista Madurez Activa:
Artículo publicada en la revista especializada para personas mayores y de tirada nacional "Madurez Activa", en su número 12 de diciembre de 2009, donde se exponen las principales características y objetivos de la asociación E-com+45, mostrando fotos del primer encuentro de dicha asociación, que tuvo lugar en Málaga, en octubre de 2009.

Article "45 év felettiek számítógép hazználata". Newspaper "Böngészo":
Article in the newspaper "Böngészo", appeared on the 1st of June, 2,010, where the partnership E-Com+45 is presented.

Artículo "45 év felettiek számítógép hazználata". Periódico "Böngészo":
Artículo en el Periódico "Böngészo" el 1 de junio de 2010, donde se habla de la asociación E-Com+45.

Article "Seniors need learning TICs for a better quality of life":
Article published in the specialized journal "Active Maturity" in issue number 13, Special Summer 2010. In this article, Jesús Delgado, coordinator of the partnership E-Com+45 is interviewed. He presents the objectives of the partnership, emphasising the role currently played by ICT given the panorama of active ageing and the improvement in the quality of life of elderly people. Thus, promoting active methodologies for the learning on the part of adult students is critical to achieve success.

Artículo "La calidad de vida de las personas mayores pasa por el aprendizaje de las Nuevas Tecnologías". Revista "Madurez Activa":
Artículo publicado en la Revista "Madurez Activa", en su número 13, Especial Verano 2010. En él se realiza una entrevista al coordinador de la asociación E-Com+45, Jesús Delgado, quien expone los objetivos de dicha asociación, destacando el papel que las TICs juegan actualmente en el panorama del envejecimiento activo y la mejora de la calidad de vida de las personas mayores, por lo que el fomentar metodología activas de aprendizaje en este tipo de alumnado es fundamental para alcanzar el éxito.

Article "An experience with regard to TICs". Magazine "Madurez Activa":
Article published in the specialized journal "Active Maturity" in issue number 14, September 2010, and written by the student A. Tello. In it, he tells us his experience with regard to the learning of ICT after suffering a heart attack: motivation, main uses, difficulties to cope with, advantages, etc. are all dealt with. He is fully aware that the effective use of the Internet will certainly avail him of a multiplicity of advantages in his social life and in his proccess of lifelong learning.

Artículo "Una experiencia con las TICs". Revista "Madurez Activa":
Artículo publicado en la revista especializada "Madurez Activa" en su número 14, de septiembre de 2010, y escrito por el estudiante Andres Tello. En este artículo nos cuenta su experiencia en relación con el aprendizaje de TICs tras sufrir un infarto: motivación, princiapales usos, dificultades y ventajas, etc. Es consciente, además, de que un uso efectivo de Internet le ofrecerá multiples ventajas en su vida social y sus proceso de aprendizaje permanente.

Paper "Competencias sociales y digitales en los Programas Universitarios para mayores" Paper presented at the VIII Forum on Research and Teaching Evaluation (FECIES 2011), held in Santander, 1th-3rd. June 2011. This paper analyses the role of social and digital competences at the U3A.

Comunicación "Competencias sociales y digitales en los Programas Universitarios para mayores" Comunicación presentada en el VIII sobre la Calidad de la Educacición y la Investigación en la Educación Superior (FECIES 2011), celebrada en Santander, del 1 al 3 de junio de 2011. En ella se analiza el papel de las competencias sociales y digitales en los Programas Universitarios para Mayores.

Paper "La formación en competencias en los programas universitarios para mayores" Paper presented at the IV Iberoamerican Conference on U3A (CIUUMM 2011), held in Alicante, 27th-30th. June 2011. This paper analyses the importance of taking into consideration the competences at the U3A.

Comunicación "La formación en competencias en los programas universitarios para mayores" Comunicación presentada en el IV Congreso Iberoamericano de las Universidades para Mayores (CIUUMM 2011), celebrado en Alicante, del 27 al 30 de junio de 2011. En ella se analiza la importancia de tener en consideración las competencias en los Programas Universitarios para Mayores.

Intermediate Evaluation Report E-com+45 Report showing the results of the items of a questionnaire fulfilled by involved staff from all the partners working in E-com+45 Grundtvig partnership in the middle of the projecto duration.

Informe intermedio de evaluación de E-Com+45 Informe que muestra los resultados de las respuestas al cuestionario de evaluación completado por los participantes de todas las instituciones involucradas en la asociación Grundtvig E-Com+45 en la mitad de duración de la misma.

Lecture "Las personas mayores y las nuevas tecnologías" Lecture called "Las personas mayores y las nuevas tecnologías" by J. Delgado organized by Consejería de Bienestar Social de Igualdad (Junta de Andalucía) and held in Málaga, the 3rd. May 2010.

Conferencia "Las personas mayores y las nuevas tecnologías" Conferencia denominada "Las personas mayores y las nuevas tecnologías" y realizada por Jesús Delgado en un acto organizado por la Consejería de Bienestar Social de Igualdad (Junta de Andalucía) y desarrollado en Málaga, el 3 de mayo de 2010.

Report "Teaching people over 55 to fight digital divide" Report to make the audience familiar with good practices in this topic, showing the main features of different projects working in it in the last years, as well as a set of improvement proposals and recommendations.

Informe “Enseñar a las personas con más de 55 años a vencer la brecha digital” Informe que trata de las buenas prácticas en este tema, mostrando las principales características de los diferentes proyectos que trabajan sobre ello en los últimos años, así como un conjunto de propuestas de mejora y recomendaciones.

Report "Volunteers and ICT teaching" This paper presents the awareness of the digital divide on an international level, showing how, over the last 20 years, public authorities, international organizations and the tertiary sector have faced this challenge.

Informe “Voluntariado y enseñanza de las TICs” Informe que presenta la relevancia de la brecha digital a nivel internacional, y muestra como, a lo largo de los últimos 20 años, las autoridades públicas, las organizaciones internacionales y el sector terciario han afrontado este reto.

Report "Teaching +45 People to improve job conditions" Report to make the audience familiar with good practices in this topic, showing the potentials offered by ICT to improve the job conditions of +45 people, as well as a set of improvement proposals and recommendations.

Informe “Enseñar a las personas con más de 45 años a mejorar sus condiciones de trabajo” Informe que muestra una serie de buenas prácticas en este tema, así como las potencialidades ofrecidas por las TICs para mejorar la condiciones de trabajo de las personas con más de 45 años y una serie de propuestas y recomendaciones.

Local Reports of the results of the survey amongst students (Part II) Individual reports on the results obtained after questionnaire passed to the students of the six institutions involved in the partnership. The report comprehends socio-demographic variables and other questions to get deeper in the study of ICT.

Informes locales de los resultados de la encuesta a los estudiantes (Parte II) Informes individuales sobre los resultados obtenidos tras el proceso de encuesta a los estudiantes de las seis instituciones participantes en la asociación. El informe comprende una serie de variables sociodemográficas y otras cuestoniones que ayudan a profundizar en el conocimiento del estudio de las TICs.

Coordination of the project management by Virtual Platform (Moodle) Experience gained by the use of a virtual space for cooperative tasks among all the partners involved. By means of it, we can easily: 1) get access to a wide range of documents, 2) debate through forum, 3) take decisions through consultation,...

Coordinación del desarrollo del proyecto mediante una plataforma virtual (Moodle) Experiencia ganada por los participantes mediante el uso de un espacio virtual para el desarrollo de tareas cooperativas entre todos/as los/as participantes. Mediante esto hemos podido fácilmente: 1) acceder y compartir un gran número de documentos, 2)debatir a través de forums, 3) tomar decisiones mediante consultas, etc.

Comparative report of the way of Teaching ICT in the different institutions involved This report compares the pedagogical basis of Teaching ICT in the 6 partners involved, showing their general approach and context, learners profile, duration and levels related to contents, methodology and didactics techniques and resources.

Informe comparativo del modo de enseñar TICs en las diferentes instituciones participantes Informe que compara las bases pedagógicas de enseñar TICs en las 6 instituciones participantes, mostrando su aproximación general y contexto, perfil del estudiante, duración y niveles relacionados a los contenidos, metodología y técnicas y recursos didácticos.

Book "E-competencies and e-communication for people from their mid forties and seniors" This book compile all the information and results obtained in the course of the duration of this partnership: context and justification, results of the students' survey, pedagogical issues following different topics, good practices, etc.                                                                                      The text is currently in press. It will be accessible in the near future (February 2012) in SPICUM,Málaga University Press          (www.spicum.uma.es).

Libro “Competencias digitales y de comunicación electrónica para personas con más de 45 años y personas mayores” Libro que compila toda la información y resultados obtenidos en el curso de desarrollo de esta asociación: contexto y justificación, resultados de las encuestas a estudiantes, informes pedagógicos según diferentes temas, buenas prácticas, etc.    Este libro está actualmente en imprenta. En un futuro próximo (Febrero 2012) estará disponible en el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Málaga (www.spicum.uma.es).

Paper "Lifelong Learning for Active Aging: E-Com+45, an European experience. Paper presented at the Aging and Society Conference 2011, held in Berkeley (USA), 8th-9th. November 2011. This paper analyses the main results of the partnership E-Com+45 in relationship with the Active Aging and the learning of digital competences.

Comunicación “Aprendizaje a lo largo de la vida para un envejecimiento activo: E-Com+45, una experiencia europea”. Comunicación presentada en el Congreso de Envejecimiento y Sociedad 2011, desarrollada en Berkeley (USA), los días 8 y 9 de noviembre de 2011. Analiza los principales resultados de la asociación E-Com+45 en relación al Envejecimiento Activo y el aprendizaje de competencias digitales.

If you have problems opening the pdf file, please try this link: Paper "Lifelong Learning for Active Aging: E-Com+45, an European experience.

Digital Presentation of Net-Mex (Hungary): Powerpoint presentation about the targets and structure of this hungarian institution devoted to fight against E-exclusion, the digital gap and the existence of digitally illiterate people. Their activities focus on courses and workshops, technical assistance and support in issues related to ICT.

Presentación digital sobre la institución Net-Mex (Hungría): Presentación en Power Point sobre los objetivos y estructura de esta institución húngara dedicada a combatir la E-exclusión, la brecha digital y el analfabetismo digital. Sus actividades se centran en cursos y talleres, asistencia técnica, y asesoramiento y apoyo en temas relacionados con las TICs.

Digital Presentation of Intelekti (Bulgaria): Powerpoint presentation about the targets and structure of this bulgarian institution devoted to fight against E-exclusion, the digital gap and the existence of digitally illiterate people. Their activities focus on courses and workshops, technical assistance and support in issues related to ICT.

Presentación digital sobre la institución Intelekti (Bulgaria): Presentación en Power Point sobre los objetivos y estructura de esta institución búlgara dedicada a combatir la E-exclusión, la brecha digital y el analfabetismo digital. Sus actividades se centran en cursos y talleres, asistencia técnica, y asesoramiento y apoyo en temas relacionados con las TICs.