E-COM +45 Grundtvig project
ЕЗИК
 |
 |
 |
 Структурата на eвропейското общество е подложена на постоянни демографски промени. Поради увеличаващата се продължителност на живота и намаляващия прираст на населението, средната възраст на европейците се повишава, което от своя страна води до застаряване на работната сила. Това неминуемо ще доведе до необходимостта от по-големи инвестиции в системата на здравеопазването, за да се решат проблемите на обществото. Независимо от факта, че населението на ЕС се отличава с добри научни познания и висока степен на социално сближаване, в повечето страни членки на съюза има групи от възрастни хора обречени на изолация поради физически или психически проблеми.
Обучението по ИКТ би могло да подобри начина на живот на тази група хора, предоставяйки възможност за т.нар “активно стареене” изразяващо се не само в (1) разширяване на техните социални мрежи (социални групи, блогове, чат канали и др.) и подпомагане на ежедневните им дейности свързани с пазаруване, ходене на доктор, намиране на информация и др., но също така (2) като подобряват уменията си по ИКТ, те научават и за една нова възможност - да развият собствен бизнес чрез развиване на т.нар “електронна работа”. Тази нова алтернатива би допринесла много успешно за подпомагане на неравнопоставените социални групи, например възрастни хора, които искат да приложат своя опит и да извършват общественополезна дейност, а също и безработни или възрастни без квалификация, които могат да отложат пенсионирането си като се занимават с електронна работа. Информация за възможностите за електронна работа може лесно да се намери в интернет.
Споменатите по-горе социални групи трябва да бъдат внимателно обучавани и подкрепяни в процеса на усвояване и работа с ИТ продуктите и услугите предлагани в мрежата, в противен случай те ще изостанат в познанията си в тази област, което от своя страна неминуемо ще доведе до социалната им изолация. Тъй като информационните и комуникационни технологии придобиват все по-голяма важност в Европа, в рамките на Програмата за учене през целия живот на ЕС, използването на ИКТ се насърчава като фактор за подобряване на непрекъснатия процес на обучение и образование.
Поставената цел за насърчаване на по-дълъг професионален живот може да бъде постигната чрез по-голяма гъвкавост при пренсиониране, отлагане или постепенно преминаване към пенсиониране и/или комбиниране на пенсиониране и работа (срещу заплащане или доброволен труд). Всичко това може да бъде постигнато като се реши проблема с “цифровото разделение” на възрастните хора чрез акцентиране върху моделите на "учене през целия живот". Това би помогнало на работещите в по-зряла възраст да се адаптират към икономиката на знанията.
Обучението на възрастни отговаря на различни цели: лични, обществени, социални, такива свързани със заетостта, по тази причина то допринася, както за ръста на продуктивността, така и за социалното приобщаване (Виж Меморандум за учене през целия живот на Европейската комисия). Проблемът с дискриминацията на неквалифицираната работна ръка в по-зряла възраст може да бъде решен чрез включване на тези хора в обучения: хората във възрастовата група 55-64 години твърде слабо участват в каквито и да е форми на обучение, това се отнася и за компютърно-базираните обучения, които биха допринесли за преодоляване на "цифровото разделение”.
|